Educação

Memória – Repetição e Imitação

Hoje vamos dar continuidade aos Posts sobre o VII Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down, curso de Alfabetização numérica e escrita na Síndrome de Down ministrado pela Valeria Mondin. Essa parte da apresentação era sobre a memória, vamos lá : O que é a Memória ?   Sistema para armazenar e recuperar informações. Tipos de memória Memória sensorial  – Percepção da realidade pelos sentidos, essa memória

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Dicas para melhorar a atenção dos pequenos !!!

Vou começar a postar sobre o VII Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down , antes da abertura foram oferecidos alguns cursos e escolhi o de Alfabetização numérica e escrita na Síndrome de Down ministrado pela Valeria Mondin. Muitas informações valiosas, vou separar o curso em posts para não ficar muito extenso, começando hoje com as dicas para melhorar  a atenção tanto em casa quanto

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Parecer do Processo de Ensino-Aprendizagem da Amanda !!!

A Amanda está cada dia mais sapeca !! Adora ir para a Escola, tanto a tutora Juliane quanto a professora Priscila são atenciosas e incansáveis !!! Segue abaixo a avaliação da Amanda no Colégio Integral . Durante esse trimestre percebemos que a Amanda está mais comunicativa,  seu vocabulário foi ampliado, repete com frequência palavras como : uau, que legal, parquinho, vamos, dá a mão,

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VII Congresso Brasileiro Sobre Síndrome de Down

Oi pessoal !!! Está acontecendo em Curitiba o VII Congresso Brasileiro Sobre Síndrome de Down, e eu não podia perder  !!! Infelizmente não dá para participar de tudo, o horário de levar e buscar a Amanda acabam deixando pouco tempo para poder participar. Então escolhi as palestras que mais me chamaram a atenção . Ontem participei da Alfabetização numérica e Escrita na Síndrome de Down

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Por quê é difícil aprender ? Desenvolvimento do Sistema Nervoso

Queria entender porque parece tão difícil aprender ??? Pesquisando na internet verifiquei que o desenvolvimento do sistema nervoso e sua maturação  são diferentes nas crianças Down. O pesquisador  Wisniewski concluiu em seus estudo que até os cinco anos o cérebro das crianças com Síndrome de Down, encontra-se anatomicamente similar ao de outras crianças, apresentando apenas alterações de peso, essa alteração ocorre devido uma desaceleração

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Na Panela: Projeto Social Chef !!!

Como é bom ver pessoas desprendidas !!! Essa notícia é da Hora de Santa Catarina, não têm como não se encantar !!! Para fazer o prato de hoje, nós vamos precisar de um pouco de boa vontade, duas pitadas de dedicação, amor e solidariedade a gosto. É usando esses ingredientes que o chef Guilherme Barros prepara a aula do dia para os jovens que

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Escola da Ponte – um sucesso na inclusão !!!

Qual o segredo para a escola ser realmente inclusiva ? Encontrei esse artigo super legal de um Diretor de Escola português que está percorrendo o Brasil, para compartilhar a sua experiência , vale a pena dar uma lida !! Fonte O Instituto Pestalozzi de Canoas trouxe a Porto Alegre (RS), no mês de julho, o criador e Diretor da Escola da Ponte, José Pacheco.

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Aprendendo a Contar até 10 no Kumon !!!

No Post de hoje vou contar como a Amanda está indo no Kumon. Amanda começou no Kumon no final de Fevereiro, está fechando quatro meses , as aulas são duas vezes por semana e a duração é de 20 minutos. O interessante do método é que os exercícios são coloridos com bichinhos, onde contamos cada um deles, a sequência sempre é diferente, começa com

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Parecer do Processo de Ensino- Aprendizagem da Amanda !!!

No Post de hoje vou transcrever a avaliação do 1º trimestre da Amanda na escola inclusiva. Olha só a nossa Borboleta !!! Uma bagunçeira !!! Esse ano ela já iniciou com a Tutora e em casa já sentimos a sua evolução dia a dia. Vamos lá então: O período de adaptação da Amanda foi bastante tranquilo neste ano, está familiarizada ao ambiente e reconhece

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Amanda Iniciando no Kumon !!!

No Post de hoje temos mais uma novidade este ano, a Amanda está iniciando no Kumon. Em uma palestra da Reviver Down em Curitiba, o pessoal do Kumon ministrou uma palestra muito interessante sobre desenvolver hábito de estudo diário e contínuo. Na época, a Amanda era um bebê mas com aquela palestra decidimos que assim que a Amanda estivesse falando ela entraria no Kumon.

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